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為積極響應(yīng)國家關(guān)于開展中小學(xué)課后延時服務(wù)的要求，芳村小學(xué)在落實“雙減”政策的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校特色和實際情況，開設(shè)豐富多彩的課后服務(wù)課程，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

從2021學(xué)年開始，學(xué)校創(chuàng)新開展傳統(tǒng)游戲進校園活動，在學(xué)校設(shè)置并推廣跳皮筋、跳房子、滾鐵環(huán)、竹竿舞等豐富多樣的傳統(tǒng)體育游戲，在助力“雙減”的同時，讓學(xué)生在玩樂中陶冶身心、在運動中增強體質(zhì)。

(資料圖片)

跳房子?一年級

“跳房子”又稱“跳飛機”“跳方格”，是中國民間傳統(tǒng)的體育游戲之一，深受同學(xué)們喜愛。

一年級的同學(xué)邊念兒歌邊跳房子，興致高昂，孩子們或單腳，或雙腳，或單雙腳配合，在蹦跳起伏中，身形挪動，趣味無窮。

跳皮筋?二年級

跳皮筋，是一種特別受同學(xué)們喜歡的民間游戲。跳皮筋時可以三人或更多人一起玩，還可以分組比賽，輪流跳，輸了換組跳。

同學(xué)們拉開長皮筋，皮筋高度從腳踝處開始到膝蓋，到腰到胸到肩頭，再到耳朵、頭頂，難度逐漸增加。同學(xué)們邊跳邊唱著自編的歌謠，有趣極了！

滾鐵環(huán)?三年級

滾鐵環(huán)是一種非常有趣的傳統(tǒng)民間游戲項目。三年級的同學(xué)們右手握著鐵鉤，左手推動鐵環(huán)，慢慢地跟著鐵環(huán)奔跑起來，小鐵環(huán)向前滾動，發(fā)出清脆悅耳的鈴鈴聲。

滾鐵環(huán)不僅可以鍛煉身體的平衡性，而且可以提高四肢活動能力，鐵環(huán)來回滾動，轉(zhuǎn)出一陣陣歡快的笑聲，也轉(zhuǎn)出了游戲的樂趣。

跳花繩?四年級

隨著活動音樂響起，長短繩交替，孩子們的跳繩都飛舞了起來，現(xiàn)場氣氛格外熱鬧。

四年級的孩子們個個精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，將那短繩搖得“颼颼”，長繩甩得“呼呼”，快樂的笑容映在每張小臉上。

踢毽子?五年級

踢毽子是中國傳統(tǒng)體育活動。毽子是一項良好的全身性運動，它不需要任何專門的場地和設(shè)備，運動量可大可小，老幼皆宜，尤其有助于培養(yǎng)人的靈敏性和協(xié)調(diào)性，有助于身體的全面發(fā)展，增強健康。

瞧！操場上，五年級的同學(xué)們一起比賽，腳起起落落，毽子翻飛，劃出一道道美麗的曲線，有趣極了！

竹竿舞?六年級

“竹竿舞”又稱“竹杠舞”，持竿者姿勢有坐、蹲、站三種，變化多樣。在有節(jié)奏、有規(guī)律的碰擊聲里，跳舞者在竹竿分合的瞬間，不僅要敏捷地進退跳躍，還要流暢地做各種優(yōu)美的動作。

六（2）班的朱琳作為學(xué)校竹竿舞小老師，她說：“以前只聽說過竹竿舞，沒想到有一天能在學(xué)校跳，老師還讓我做小老師教其他的同學(xué)呢！”

“傳統(tǒng)游戲進校園”系列活動的開展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的運動技能，提升身體的協(xié)調(diào)能力，還讓學(xué)生在游戲中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激發(fā)熱愛和傳承傳統(tǒng)文化的熱情。今后，學(xué)校將繼續(xù)落實“雙減”“五項管理”等政策要求，持續(xù)做好課后服務(wù)工作，真正讓學(xué)生在課后服務(wù)中有所樂、有所得。

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