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近日，上海戲劇學院啟動原創(chuàng)話劇《輔導員》劇目創(chuàng)排，試圖用戲劇講出真情、共鳴和內(nèi)涵，講好學生引路人的青春故事，讓其成為一部凝聚人心、提振精神、匯聚力量的優(yōu)秀舞臺藝術(shù)作品。

上海戲劇學院院長黃昌勇表示，主創(chuàng)團隊中既有戲劇領軍人物，也有青年編劇，此前，這支創(chuàng)作團隊成功孵化創(chuàng)作了多部優(yōu)秀的劇目，相信他們這次同樣可以呈現(xiàn)出一部優(yōu)秀的舞臺藝術(shù)作品。

導演伊天夫介紹了導演構(gòu)思與舞美設計思路，他將這部劇的整體構(gòu)想定位為三個詞：“思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良”。他指出，話劇計劃在具有未來感的舞臺演出空間，追求當代戲劇劇場的藝術(shù)表現(xiàn)，展現(xiàn)當代藝術(shù)劇場的水準和風貌，以詩意的方式勾畫輔導員群像，以當代科藝融合的藝術(shù)手法譜畫濃烈的青春色彩。

編劇李世濤介紹了《輔導員》劇本創(chuàng)作情況。他回顧了劇本創(chuàng)作過程，并結(jié)合自身創(chuàng)作體會談了《輔導員》劇本的三個追求：一是時代感，體現(xiàn)新時代輔導員培養(yǎng)新時代的學子；二是生活感，劇本著重寫生活里的輔導員，寫輔導員的生活；三是青春感，展現(xiàn)青春氣息，表現(xiàn)青春的追求與困惑。

《輔導員》的創(chuàng)作引起各高校活躍在一線的輔導員們的關注。上戲表演系專職輔導員田原十分動情地談了自己初讀劇本時的感受，“很多臺詞，我們現(xiàn)實生活中都說過”，為此她作為輔導員隊伍中的一員，非常期待這部劇的上演。

學工部部長李冬梅在啟動會上回顧過去300余天的前期創(chuàng)作過程，她表示，本次劇目以小人物胸懷大格局，以小故事折射大時代，以小舞臺講述大思政，努力構(gòu)建一個“舞臺即講臺，劇本即課本，創(chuàng)作即受教、觀演皆受教、師生共成長”，全員參與、全員受教的思政教育鏈。（新民晚報記者 趙玥）

標簽： 講好學生引路人的青春故事 上戲原創(chuàng)話劇輔導員開啟創(chuàng)