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北京日報客戶端 | 記者 牛偉坤 方非 實習(xí)記者 何蕊

新學(xué)期伊始，不少中小學(xué)生收到了學(xué)校推薦的閱讀書單，圖書館迎來一波借閱潮。然而記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，因年齡限制，比如部分小學(xué)高年級學(xué)生或者剛上初中的學(xué)生，因為年齡不滿13周歲，無法在圖書館借閱到自己想看的書。很多家長呼吁，圖書館不該設(shè)置單純的年齡門檻，攔住孩子們熱愛閱讀的熱情。

觀察一

(資料圖片僅供參考)

圖書館有書，兒童自己沒法借

“開架借閱區(qū)面向年滿13周歲的讀者開放，少年兒童館接待15周歲及以下少年兒童”，是國家圖書館自2013年起設(shè)立的借閱政策。根據(jù)預(yù)約須知，少年兒童可由監(jiān)護(hù)人代為預(yù)約并陪同進(jìn)入少兒館。

政策實施10年，小讀者的借書體驗怎么樣？上周六，記者到國圖少兒館，一推門便是一片人聲鼎沸：繪聲繪色的講述聲、孩子的哭喊聲、家長的安撫聲混在一起，置身其中，每個人說話的聲音也不自覺地高了起來。

樓梯口“請上二樓”的貼紙下面是一行小字“建議6歲以上”。爬上二樓，環(huán)境明顯安靜了不少，一群大孩子坐在桌前，靜靜翻閱著手中的書，但也有不少在一樓找不到位置的家長帶著孩子在這里輕聲講繪本。

位于少兒館隔壁的開架借閱區(qū)，分貝明顯降低了不少。大門口，記者遇到了六年級學(xué)生梓涵，她手里握著一張書單，坐在椅子上安靜等候?！拔以诘葖寢寧臀医钑?。”梓涵說，由于自己年齡未滿13歲，進(jìn)不去開架借閱區(qū)，學(xué)校要求看的書又在少兒館借不到，只能讓家長代為借書。

隨后，記者在國圖搜索系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)?！皶鴨瓮扑]”的書籍都被排除在了少兒館之外。比如大興區(qū)教委在其微信公眾號上為小學(xué)生列出的寒假書單中，五年級推薦書目《渡過雪原》、六年級推薦書目《給孩子讀經(jīng)典》等多本書在少兒館中未找到，藏于該館其他庫中；北京市教委曾在其微信公眾平臺上推薦的中小學(xué)生必讀書單中，四年級必讀經(jīng)典書目《青鳥》《哈利·波特與魔法石》等也未入藏少兒館。

在首都圖書館，“13歲”也是少兒館和本館的一道門檻。部分家長看來，這是擋在孩子面前的一道“鴻溝”。最近，市民裴女士發(fā)現(xiàn)，以前還挺愛去圖書館看書的兒子，對圖書館不感興趣了?！拔乙粏柌胖?，他覺得自己12歲了，已經(jīng)長大了，不愿意跟七八歲的小孩兒擠在少兒館看書，可公共借閱區(qū)又進(jìn)不去，挺尷尬?！?/p>

觀察二

書店設(shè)年齡分區(qū)，但無“硬隔離”

與圖書館設(shè)置的年齡“硬隔離”不同，記者趁著周末走訪多家書店和書吧發(fā)現(xiàn)，這里會按照書籍內(nèi)容類型和適讀年齡劃分書架擺放區(qū)域，但由于沒有年齡準(zhǔn)入限制，任何人都可以按興趣隨意取閱，因此頗受小讀者歡迎。

周末，王府井書店里小讀者扎堆兒。書店3層的童書區(qū)，五顏六色、內(nèi)容豐富的圖書擺滿書架。區(qū)域外，所有書架的書籍都可以供小讀者隨意取閱。記者注意到，一些小學(xué)中高年級的學(xué)生喜歡捧著書，站在書架旁或者找一塊空地坐著閱讀。他們手里的書籍內(nèi)容很豐富，有些人喜歡《明朝那些事兒》《世界地理未解之謎》等書籍，有的學(xué)生抱著《烏合之眾》《非暴力溝通》等書籍愛不釋手。一位小讀者說：“不喜歡坐在童書區(qū)，小孩子有點吵，不認(rèn)識字需要爸爸媽媽讀給他們聽。我喜歡安靜地閱讀，但是圖書館里借不到我想看的書，只能在書店里湊合一下?！?/p>

北京圖書大廈的情況類似。書店二層的“暢銷”書架上，擺放著當(dāng)下熱門的小說等文學(xué)作品，吸引了很多小學(xué)生模樣的讀者翻閱。

在一個角落的書架旁，一位扎著馬尾的小女孩捧著一本厚厚的小說仔細(xì)翻閱，身旁還放著一瓶水和零食。她說，自己今年12歲，讀小學(xué)六年級，熱衷于看科幻小說?！扒岸螘r間我看了電影《流浪地球2》，覺得冒險和科幻的故事特別有趣兒，就想去圖書館借原著看看。但管理員說，少兒館的《流浪地球》是繪本，‘大人館’有原著，我因為年紀(jì)不夠，所以不能進(jìn)。所以我干脆來書店看，一下午看了將近三分之一。就是這里的環(huán)境不太好，沒地方坐，偶爾自己也會擋道兒。”

記者觀察發(fā)現(xiàn)，書店里的“大孩子”大多鐘情于懸疑和科幻類小說，有趣可愛的繪本幾乎吸引不了他們的關(guān)注。一位小讀者說：“你看，書店里最受歡迎的幾本書是《三體》《嫌疑人X的獻(xiàn)身》《白夜行》，可是我在國圖的少兒館里根本借不到這些書。能借到的繪本，對于我而言有點幼稚了?！?/p>

另外，西西弗書店、鐘書閣、PAGE ONE書店等開在各大購物廣場的書吧，也成為小讀者的課后閱讀空間?！爸苣┮蛔y求?！笔忻窭钆空f，“孩子今年上小學(xué)5年級，不喜歡去少兒圖書館借書，就喜歡去書吧。主要是因為這里書籍選擇種類多，能看到一些當(dāng)下正流行的‘大人書’。但是每次來書吧讀書，動輒買飲料就需要消費五六十元。”

建議

年齡不應(yīng)“卡”住兒童閱讀

中國兒童中心家長服務(wù)智庫專家、首都師范大學(xué)青年教育藝術(shù)研究所副教授陳苗苗認(rèn)為，隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代兒童的閱讀偏好和習(xí)慣都有了質(zhì)的變化，這就給以圖書館為首的公共文化教育機(jī)構(gòu)帶來了挑戰(zhàn)。簡單地以年齡當(dāng)門檻，限定兒童進(jìn)入閱覽室或借閱室的方式顯然不合適。

“如今，兒童閱讀跟社會流行文化接壤很快，孩子們越來越多地受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響，對書籍的需求也變得更加多元化?！标惷缑缗e例，近年來，越來越多的科幻類文藝作品被觀眾追捧，電影《流浪地球》熱映、電視劇《三體》熱播，都為科幻小說帶來了一波新的熱潮。這種變化反映在兒童喜愛閱讀的書單中，不光有大家熟知的《海底兩萬里》《銀河帝國》，還有各種科幻片原著，甚至是霍金的《時間簡史》，小讀者都想找來讀一讀。但是少兒圖書館有時卻沒有跟上潮流，及時增添這些書目。

由于長期從事兒童教育研究，陳苗苗格外注重孩子的閱讀興趣培養(yǎng)和需求引導(dǎo)。她以自家孩子舉例：“我家大寶上五年級，正處于求知欲非常旺盛的階段。通過觀察她，我逐漸意識到，孩子的閱讀偏好，早已經(jīng)跨越了年齡的界限，變得多元和廣泛。比如她會提出想看心理學(xué)相關(guān)的書籍。而且隨著孩子年齡增長，對閱讀的需求也變得更有自主性。”

調(diào)整公共圖書館對借閱年齡的限制，也受到越來越多讀者的認(rèn)可。記者在首都圖書館隨機(jī)采訪了15位讀者，其中11名讀者認(rèn)為應(yīng)該秉持開放性，通過增加少兒館書目種類或降低年齡準(zhǔn)入門檻，適當(dāng)放開兒童借閱限制。4名讀者持“中立”態(tài)度。張先生就提出，“兒童自制力不成熟，難免在圖書館喧嘩吵鬧，如果允許年齡較小的孩子進(jìn)入公共閱讀區(qū)，會不會影響到其他人？”

陳苗苗認(rèn)為，公共圖書館作為公共文化教育機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著引導(dǎo)閱讀、服務(wù)閱讀的職責(zé)，無論老幼。然而，公共設(shè)施開放程度越高，面對的管理挑戰(zhàn)越大。她建議，圖書館可以緊密調(diào)研當(dāng)下兒童的閱讀興趣和需求，在少兒館增選有益于未成年人身心發(fā)展的書籍。

“按照年齡劃分閱讀資源，在一定程度上符合兒童閱讀的發(fā)展規(guī)律。但如果簡單地以‘13歲’作為分水嶺，則有失合理性?！标惷缑缯f，尤其是對于小學(xué)中高年級的學(xué)生來講，13歲可能只是一個年齡符號，閱讀資源配置則更要在滿足需求和引導(dǎo)成長之間加以平衡?！耙坏肚械刂x絕兒童進(jìn)入，可能會誤傷小讀者的閱讀熱情。”

她給出建議，圖書館可以細(xì)化年齡劃分區(qū)間，比如增設(shè)13至17歲的青少年館，對閱讀資源進(jìn)行更細(xì)致的劃分。有條件的圖書館還可以為每個年齡段的讀者劃分閱讀區(qū)域，同時增配工作人員對兒童進(jìn)行秩序引導(dǎo)。

標(biāo)簽： 首都圖書館 科幻小說 公共圖書館